“隻要(yào)有(yǒu)車(chē)在現$±∏≤(xiàn)場(chǎng)裝貨，不(bù)管裝車(chē)δλ到(dào)多(duō)晚，必須堅持全過程監裝，把穩産品出庫的(de)最後一(yīδ¥)道(dào)關。”下(xià)班路(lù)上(shàng)，倉儲物±≥×(wù)流部李凱對(duì)徒弟(dì)馬凱澤說(shuō)。李凱和(hé)馬凱澤是(shì)青≥÷♦£島堿業(yè)倉儲物(wù)流部最年(nián)輕的(de)一(yī)對(duì)Ωδ師(shī)徒，主要(yào)負責硫酸鉀理(lǐ)貨↑β♠工(gōng)作(zuò)，兩人(rén)都(d$♦∞ōu)是(shì)90後，除了(le)在生(shēng)活上™φ(shàng)有(yǒu)很(hěn)多(duō)共同語言，還(hái)經¶✔ε"常利用(yòng)工(gōng)餘時(shí)間(jiān)交"©流工(gōng)作(zuò)中遇到(dào)的(δ≥€'de)問(wèn)題，討(tǎo)論解決辦法。

初到(dào)倉儲部那(nà)會(huì)兒(ér)，徒弟(dì)小≥×(xiǎo)馬經常沒有(yǒu)頭緒，師(sσ  hī)傅看(kàn)出徒弟(dì)的(de)焦慮♥™↔，告訴他(tā)工(gōng)作(zuò)要(yào)有(yǒu)計(jì)✔  φ劃性，尤其現(xiàn)在硫酸鉀市(shì)場(chǎng)形£☆‍≥勢較好(hǎo)，必須養成每天查庫的(de)習(xí)慣。經過師(shī)₩♣傅的(de)點撥，小(xiǎo)馬的(de)工(gōng)作(zuò)思路(lù)拓寬了(le)。↔&εφ每天都(dōu)詳細核查清點庫存量、了(le)解近(jìnβ←)期發貨量，及早掌握、核算(suàn)現(✔ ✔xiàn)有(yǒu)庫存是(shì)否滿足÷©'↓發貨要(yào)求，及時(shí)與相(xià>♠↕☆ng)關部門(mén)聯系溝通(tōng)，确保産品能(néng)夠及時(s≥♥hí)出庫。師(shī)傅李凱看(kàn)在眼裡(lǐ)，總是(shì)誇 ¶≈‌贊小(xiǎo)馬進步得(de)很(hěn)快ε£γ≈(kuài)。

“咱們是(shì)一(yī)個(gè)集體(tǐ)，要(yào)盡量協調車(®> ∑chē)輛(liàng)幫助其他(tā)産品倒€$運，減輕庫存壓力。”在完成本職工(gōng)作(zuò)的(de)情況下(xi↑"à)，師(shī)徒倆人(rén)經常幫著(α♣ →zhe)小(xiǎo)蘇打、氯化(huà)鈣理(lǐ)貨聯系倒運的(↓'£λde)車(chē)輛(liàng)。作(zuò)為(wèi)師(shī)傅的(de)李凱處$α★處以身(shēn)作(zuò)則，時(shí)刻關注徒弟(dì)的(de)言​™行(xíng)，發現(xiàn)不(bù)足及時(shí)指出。徒弟(dì)馬凱澤也(∞♦♣Ωyě)不(bù)甘落後，工(gōng)作(zuò)中遇到(dào★‌±)不(bù)懂(dǒng)的(de)問(wèn)題積極請(qǐng)教師(shīσΩ)傅，獨立作(zuò)業(yè)能(néng)力有(yǒu)了(le)較大(d$♦$<à)的(de)提升，為(wèi)部門(mén)增添了(l↕₩e)新生(shēng)力量。

“已經發完貨了(le)怎麽還(hái)沒走？”每天下(xià)班後₩ π，經常能(néng)看(kàn)到(dào)師(shī)徒倆人$©§♣(rén)辦公室的(de)燈是(shì)亮(liàn"$γλg)著(zhe)的(de)，“師(shī)傅教我把當天發貨捋順明(míng)白(bπγái)了(le)，把明(míng)天工(gōng)作(zuò)打算™€(suàn)好(hǎo)了(le)才能(néng)下(x©≈λ✔ià)班，不(bù)弄明(míng)白(bái)的(de)話(huà)回去$∏(qù)也(yě)睡(shuì)不(bù)著(zhe)覺。”每每這(zhè)時'↑‌(shí)徒弟(dì)總是(shì)笑(xiàε≤σo)著(zhe)回答(dá)。一(yī)個(​αgè)願教、一(yī)個(gè)肯學，師(shī)徒倆人(rén)積極配δ‌合，用(yòng)自(zì)身(shēn)行(xíng)動使得(de)傳幫帶精神得(de)以₹←‍★延續。